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title: "La ESRN N°10 inicia clases con baños incompletos y obras pendientes"
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description: "Los primeros años de nivel secundario comienzan la semana de adaptación, y en la escuela ESRN N°10 de El Bolsón, la falta de baños y obras inconclusas genera preocupación entre los padres."
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date_published: "2026-02-23T11:39:00-03:00"
date_modified: "2026-02-23T11:46:28-03:00"
tags:
  - "Ciclo Lectivo 2026"
  - "Consejo Escolar Zona Andina Sur"
  - "El Bolsón"
  - "ESRN 10"
  - "Ministerio de Educación"
author_name: "Redacción"
category_name: "El Bolsón"
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# La ESRN N°10 inicia clases con baños incompletos y obras pendientes

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En la zona sur de El Bolsón, la Escuela Secundaria Rural N°10 abrió sus puertas este lunes para recibir a los alumnos de primer año, quienes comenzaron su ciclo lectivo con una inesperada sorpresa: la infraestructura del establecimiento aún no está lista. La situación edilicia, que se repite en varios colegios de la localidad, generó malestar entre los padres y la comunidad educativa.

María Inés, madre de una alumna ingresante, relató que la directora informó que los baños no están terminados: "Hay paredes y azulejos nuevos, pero no hay inodoros ni lavamanos. Tampoco se asegura el desayuno, que aunque no es tan fundamental como un baño, es necesario para los chicos". Ante esta situación, el Consejo Escolar ofreció una asistencia limitada de dos horas semanales mientras se completan las obras, previstas para finalizar antes del lunes próximo.

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La semana de adaptación, pensada para que los estudiantes conozcan el establecimiento y se relacionen con sus compañeros, se verá condicionada por la obra inconclusa. María Inés enfatizó que cumplirá con llevar a su hija, pero pidió al Consejo Escolar que se haga responsable de la seguridad y condiciones mínimas durante estas horas: "Hay polvillos, escombros y materiales de construcción; necesitamos que la escuela esté en condiciones para cuando el lunes se complete la obra".

Esta situación pone en evidencia la necesidad de una planificación más efectiva y supervisión de los trabajos durante el receso escolar, especialmente en escuelas donde los alumnos comienzan su ciclo lectivo con expectativas de adaptación y normalidad.

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